La Scuola Entra In Partita? Gamification, Competenze E Nuove Professioni

Biennale di Tecnologia Torino

Biennale Tecnologia è un appuntamento stabile, organizzato dal Politecnico di Torino in alternanza con Biennale Democrazia – che a Torino promuove la diffusione di una cultura della democrazia che sappia tradursi in pratica democratica – per completare in qualche modo questa riflessione e per ampliare lo sguardo alle molteplici facce della tecnologia: strumento umano che proprio dall’uomo è creato, ma che in fondo condiziona in modo significativo 
la vita di ciascuno.

Marcello Bozzi

Insegnante di informatica in un istituto tecnico e formatore di docenti su tematiche di didattica innovativa digitale. Se resta tempo mi occupo di cyberbullismo, project based learning e gamification.

Marco Vigelini

Marco Vigelini è imprenditore, formatore e progettista di esperienze educative digitali. È CEO e fondatore di Maker Camp, realtà che utilizza piattaforme come Minecraft, Roblox e Fortnite come spazi culturali, narrativi e formativi, trasformando i videogiochi in strumenti di apprendimento, comunicazione e impatto sociale. Progetta esperienze dove gioco, tecnologia e patrimonio culturale dialogano in modo concreto, con l’obiettivo di rendere l’innovazione accessibile e utile per scuole, musei, istituzioni pubbliche e brand. Sviluppa ambienti interattivi all’interno di queste piattaforme di gioco che parlano il linguaggio delle nuove generazioni e integra game design, storytelling, robotica e prototipazione rapida per creare percorsi educativi misurabili e scalabili. Con Maker Camp è Official Minecraft Partner e Minecraft Education Partner. È stato il primo in Italia a introdurre Minecraft nella scuola italiana e oggi utilizza Minecraft, Roblox e Fortnite come infrastrutture operative per progetti educativi, culturali e istituzionali, trasformando queste piattaforme già frequentate da milioni di ragazzi invece di costruire nuovi strumenti separati. Nel corso degli anni ha collaborato con enti nazionali ed europei, parchi archeologici, fondazioni culturali e aziende, guidando team multidisciplinari nella creazione di mondi digitali che uniscono educazione, sostenibilità e innovazione. Interviene regolarmente in conferenze e percorsi di formazione, promuovendo una visione del videogioco come spazio di partecipazione, competenze e cittadinanza attiva.

Luisa Gonella

Luisa Gonella è founder di Merende Digitali, gruppo di innovatori visionari della didattica, e di CoderdojoTorino2, movimento di volontari che diffondono il coding e l’uso consapevole delle tecnologie tra i bambini e i ragazzi. Socia di ICCI (Italian Cultural Content Industry). Lavora nella scuola da sempre e da più di 10 anni si occupa di contenuti e transizione digitale, costruendo ponti tra innovazione, nuove tecnologie e didattica quotidiana. Attiva soprattutto a Torino e provincia, collabora con scuole di diverso ordine e grado, l’Università di Torino, numerose associazioni e aziende per portare la scuola nel futuro. Crede nell’ upgrade della scuola, difficile quanto essenziale. La scuola non può restare ferma mentre il mondo corre: se cambiano le intelligenze dei ragazzi, deve cambiare anche il modo in cui imparano.

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